雅思阅读为啥总是低分的原因

1、不掌握学术研究阅读，阅读方式不合理

剑桥很确立地表明：雅思阅读考的是学术研究情景下的阅读，而这类阅读方法是我国英语课堂教学沒有注重和专业训炼过的。

因此这种同学们不清楚什么叫迅速掌握文章内容中心思想和迅速扫描特殊关键点的阅读方法;搞不懂怎样去区别客观事实信息内容和主观性论证思路;更不清楚怎样去对文章内容去开展构造扫描，掌握文章内容案件线索和多元性(Frame work of the Text, Contextual Clues, Coherence and Cohesion)。

这种阅读专业技能和对策(Reading Strategies)的欠缺造成阅读的时候分不清次序，不容易灵便的调节阅读速率，只看到某些关键点而不可以掌握他们中间的逻辑顺序。因此她们只有解出来这些对于某些的关键点题型，针对阅读专业技能规定较为高的题目，例如调查文章内容案件线索构造和掌握语段章主题风格的能力，而且调查见解与客观事实主观性与客观性的差别及其创作者心态等，就显著的会心有余而力不足。

依据统计分析，她们在这种题型上的准确率不够50%。在近期的雅思阅读里这二种题目加起來超出了总题量的一半，那样的准确率或许无法获得好分数。

2、侧重答题技巧 忽略阅读实力

由于心急尽早国外留学，因此这种同学们通常是在早已得到Conditional offer的状况提前准备备考，一定要在Deadline以前递交及格的雅思分数。那样的学习规划使她们通常临时抱佛脚，据说有哪些“阅读秘籍”、“9分计划方案”就趋之若骛。

这种技巧一开始在她们还不了解雅思考试的状况下也看起来十分合理——做一张考卷得4分，掌握技巧后再做立刻就升至5分。事实上并非阅读技巧有实在太作用，仅仅由生疏到了解之后当然的提升，可是学生们還是对于信以为真。

雅思阅读考试，文章内容多、题目数多、难度系数较大，针对阅读专业能力的调查是十分位而且深层次。

答题技巧而忽略实力的不良影响如同Castle in the air，吹得越神的技巧终也令人摔得越惨。技巧有局限性数靠实力。技巧仅供参考选择适合自己的

3、“以考试定学习培训”，沒有累积

Deadline的压力造成这种同学们匆忙考试、急匆匆提前准备，結果就是说一次考试大多数没通关。一次落败后Deadline的压力又驱使她们立刻去报三个月后的考试。

因而学习规划彻底是考试型的而沒有真实积累型的学习培训。

阅读是必须累积的考试考试科目，要是没有根据长期性累积来提高自己的能力，那麼阅读的能力就不容易有本质的提升。

只凭技巧(Skills)沒有实力(Competence)是不太可能有长期的实际效果的。客观事实也证实：在技巧充分发挥来到完美，成绩升高也不会有实际性的效果：长期性彷徨在6分下列，就是说由于阅读实力还没做到相对水平的原因。